Lámina 0:
Portada.
Debe llevar:
Nombre estudiante, Curso, Sección, Profesor, Ejercicio Nº (1), Fecha.
Una imagen de referencia a elección.
Nombre estudiante, Curso, Sección, Profesor, Ejercicio Nº (1), Fecha.
Una imagen de referencia a elección.
Lámina 1: Levantamiento a mano alzada.
Debe llevar:
Planta y corte realizados a mano alzada (escaneados).
Con entorno cercano, puertas y ventanas, mobiliario, cotas, norte y marcas que indiquen la captura de las imágenes.
Debe llevar:
Planta y corte realizados a mano alzada (escaneados).
Con entorno cercano, puertas y ventanas, mobiliario, cotas, norte y marcas que indiquen la captura de las imágenes.
Lámina 2: Modelo 3D Ecotect.
Debe llevar:
Modelo separado por zonas o capas, mostrando el armado secuencial.
Debe llevar:
Modelo separado por zonas o capas, mostrando el armado secuencial.
Indicar localización (clima) utilizado.
NOTA: Los climas serán asignados
en clase y no podrán repetirse. Si no asistió a clase, debe contactarse conmigo
por e-mail para asignar el clima.
Lámina 3: Matriz de 3x3 – Estudio de asoleamiento
9 imágenes con igual cámara a 3 horas diferentes (9-12 y 16 u otras, pero siempre considerando las 12 hrs.) y para el 21 de marzo-septiembre, 21 de junio y 21 de diciembre.
9 imágenes con igual cámara a 3 horas diferentes (9-12 y 16 u otras, pero siempre considerando las 12 hrs.) y para el 21 de marzo-septiembre, 21 de junio y 21 de diciembre.
Debe llevar:
Observaciones escritas (mínimo 3) respecto al asoleamiento y sombras que afectan al modelo en las diferentes fechas y horas consideradas.
Observaciones escritas (mínimo 3) respecto al asoleamiento y sombras que afectan al modelo en las diferentes fechas y horas consideradas.
Importante: el entorno cercano debe aparecer en el
modelo, ya que influirá en el asoleamiento
Lámina 4: Geometría Solar.
Debe llevar:
Carta solar de la localidad donde se ubica el modelo + 3 imágenes que muestren el ángulo de incidencia del sol a las 12 hrs para los solsticios y uno de los equinoccios. Indicar la magnitud de dichos ángulos (altitud).
Debe llevar:
Carta solar de la localidad donde se ubica el modelo + 3 imágenes que muestren el ángulo de incidencia del sol a las 12 hrs para los solsticios y uno de los equinoccios. Indicar la magnitud de dichos ángulos (altitud).
Lámina 5: Materialidad
Indicar las soluciones constructivas utilizadas
para muros exteriores, muros interiores, techumbre, piso y ventanas, con sus
respectivos valores U.
Lámina 6: Análisis Térmico
Analizar térmicamente el estar o el dormitorio del modelo, ya sea el comportamiento pasivo (temperaturas interiores, ganancias y pérdidas, confort) o activo (consumo energético).
Analizar térmicamente el estar o el dormitorio del modelo, ya sea el comportamiento pasivo (temperaturas interiores, ganancias y pérdidas, confort) o activo (consumo energético).
Debe llevar:
1 Imagen del modelo que dé cuenta de las zonas
térmicas.
1 o más gráficos
Información tabulada
Emita un juicio respecto a los resultados obtenidos
Lámina 7: Propuestas de mejoras
En base a los resultados obtenidos en uno de los
dos análisis realizados (térmico o lumínico), proponga una estrategia de mejora
y evalúela. Emita un juicio al respecto, apoyado con imágenes y/o
gráficos.
Lamina 8a - 8b - 8c: Trabajo en clases
Utilice hasta 3 láminas que den cuenta del trabajo
desarrollado en clase, donde se muestre el modelo desarrollado (8a) y algunos
de los ejercicios que se trabajaron en clases (geometría solar, matriz de 3x3,
materialidad, análisis térmico…)
El formato de lámina es carta apaisado.
La entrega se realiza vía e-mail a daniela.besser@gmail.com, e impreso en secretaría de la escuela.
El formato de lámina es carta apaisado.
La entrega se realiza vía e-mail a daniela.besser@gmail.com, e impreso en secretaría de la escuela.
Recepción de trabajos hasta las 17:00 hrs. del viernes
19 de octubre.
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